Dans cette optique, le cluster TEIC vise à mettre en œuvre le concept d'Université d'Entreprise Virtuelle auprès de ses membres, en tant que plateforme facilitant l'accès à l'information, l'orientation professionnelle, les demandes de subventions et la gestion des connaissances. Cet objectif est poursuivi par la mise en place de modèles favorisant l'engagement des employés, tels que le People CMM, et la promotion d'activités comme la formation certifiante, l'apprentissage informel entre employés de différentes organisations et la diffusion des tendances sectorielles via un observatoire TEIC.

Par ailleurs, GAIA développe des stratégies d'internationalisation et de pénétration dans les secteurs sous-représentés et définit des programmes de formation adaptés aux nouveaux profils et compétences requis dans le secteur. Ces actions de sensibilisation s'inscrivent dans le cadre du modèle BAPO (Business, Architecture, Process, Organization), qui classe les activités de formation selon quatre axes : contexte commercial, structure organisationnelle, support technologique et processus.

Ces actions répondent aux conclusions de l'évaluation des besoins de formation. L'étude met en lumière certaines faiblesses dans la gestion de la formation et les opportunités de formation offertes aux professionnels. Parmi celles-ci figurent les difficultés d'accès à la formation relative à la gestion des subventions et l'alignement limité de certaines entreprises avec certains objectifs du secteur des TIC.

De plus, de nouveaux profils et compétences professionnels émergent, nécessitant la mise en œuvre de processus d'apprentissage actualisés. Sept nouveaux profils sont apparus dans l'électronique et onze dans les TIC. En revanche, on observe un déclin de certains profils professionnels dans le secteur de l'électronique. De nouvelles compétences émergent également dans les secteurs des TIC et de l'électronique, liées au modèle BAPO, à l'ingénierie matérielle et logicielle, à la gestion de projet, aux langues, à la créativité, à la motivation et à la responsabilité.

Dans les deux secteurs, la certification des compétences est une tendance marquée, et certains domaines, tels que la programmation spécialisée, la vente, le marketing et la gestion de projet, connaissent une forte demande de formation. Les employés, quant à eux, privilégient la formation mixte (présentielle et en ligne), les formations courtes et un temps de travail équivalent à 50 % de leur temps réel.

GAIA estime qu'il est essentiel de poursuivre son travail d'analyse approfondie des besoins du secteur, en tenant compte de son évolution, de rechercher de nouvelles solutions et de développer un modèle global intégrant l'ensemble des services, infrastructures et ressources nécessaires pour répondre efficacement aux faiblesses constatées.

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