Der Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse der Sekundarstufe I (ESO) und der ersten Klasse der Sekundarstufe II (Bachillerato). Sie sollen ihre Ideen zur Entwicklung und Digitalisierung des ländlichen Raums in Spanien einbringen. Teilnehmen werden Schülerinnen und Schüler aus 14 Schulen in verschiedenen Provinzen mit starkem Bezug zum ländlichen Raum, darunter Teruel, Segovia, Soria, Ávila, Guadalajara, Cuenca und Toledo. Die 18 teilnehmenden Teams entwickeln technologiebasierte Ideen, die das tägliche Leben der Landbevölkerung positiv beeinflussen sollen (Internetzugang, Landwirtschaft 4.0, Anwendungen digitaler Technologien, Energieeffizienz usw.). Der Wettbewerb begann im Dezember 2021 und endet im Juni 2022.
 
„Wir möchten auf spielerische Weise die transformative Rolle von Wissenschaft und Technologie aufzeigen. Wenn Studierende sich für neue Technologien entscheiden, kann die UPM (Technische Universität Madrid) sie auf ihrem Weg zum Ziel begleiten: die Ingenieure der zukünftigen digitalen Ökosysteme im ländlichen Raum zu werden“, erklärt Santiago Iglesias, Professor an der ETSIT-UPM (Fakultät für Telekommunikationstechnik – UPM) und einer der Initiatoren.
 
Eine Schlüsselrolle im Wettbewerb spielen lokale Vorbilder, Studierende der UPM (viele mit Wurzeln im ländlichen Spanien), die als Mentoren fungieren und die teilnehmenden Teams bei der Entwicklung ihrer Vorschläge unterstützen.
Das Projekt zielt darauf ab, die Ausbildung digitaler Kompetenzen für die nächste Generation in diesen Bereichen zu verbessern und MINT-Berufe (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu fördern. Gleichzeitig möchte die Initiative alle Beteiligten für das Problem der Landflucht sensibilisieren und diese Gebiete als attraktive Standorte für Unternehmertum, Rückkehr und berufliche Weiterentwicklung präsentieren.
 
Die Initiative wird von Institutionen wie acciona.org unterstützt, die bereits mit der Technischen Universität Madrid (UPM) zusammenarbeitet, um die Herausforderung der Energieversorgung in abgelegenen ländlichen Gebieten anderer Länder anzugehen. D-Link leistet einen Beitrag, indem es Mentoren technische Schulungen anbietet. Diese konzentrieren sich darauf, wie man Internetzugang bereitstellt und Bereiche mit WLAN- und 4G/5G-Mobilfunkabdeckung in ländlichen Gebieten mit eingeschränktem oder gar keinem Breitbandzugang schafft. Die erlernten Kenntnisse werden anschließend an die Teilnehmenden weitergegeben. Darüber hinaus hat D-Link verschiedene Produkte aus den Bereichen Hausautomation und neue Technologien als Preise für die Gewinner des Wettbewerbs gespendet.

 
Antonio Navarro, Geschäftsführer von D-Link Iberia, kommentierte : „Dies ist ein spannendes Projekt, und wir sind der UPM sehr dankbar für die Möglichkeit zur Teilnahme, denn Weiterbildung ist eine der Säulen unserer sozialen Verantwortung als Unternehmen.“ Navarro fügte hinzu: „Wir bei D-Link verfügen über die notwendige Technologie, um den Internetzugang im ländlichen Spanien mit verschiedenen 4G/5G-Geräten sowie Zugangspunkten zu ermöglichen, die Funkverbindungen über große Entfernungen herstellen, um die Abdeckung auf Dörfer oder abgelegene Gebiete von den bestehenden Internetknotenpunkten auszudehnen.“

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